Article de dossier/point sur
Mémoires migrantes à l’école primaire : créer des outils pour l’analyse de sources orales
Un projet de recherche-action fondée sur l’histoire orale est proposé dans une école primaire pilote genevoise. Ce travail sur la question migratoire prend acte du déficit d’enseignement de l’histoire des migrations à l’école en Suisse.
enseignante SHS et chercheuse associée à l’université de Genève et de la HEP-Vaud, Didactique en sciences humaines et sociales
Mobilisant des expériences familiales de la migration, il nécessite le développement d’outils et d’activités dédiés. De la création d’un arbre généalogique à l’analyse d’images, en passant par des jeux favorisant la mise en situation, de nombreux dispositifs sont mobilisés pour développer une écriture de l’histoire fondée sur la participation.
